التعليم تكشف تفاصيل امتحان مادة التربية الدينية لطلاب المرحلة الابتدائية
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن مواصفات امتحان شهر أكتوبر لمادة التربية الدينية لطلاب المرحلة الابتدائية، بدءًا من الصف الثالث وحتى الصف السادس الابتدائي، في إطار تطبيق نظام التقييم المستمر الذي يهدف إلى قياس مدى استيعاب الطلاب للمناهج الدينية بصورة شاملة وعملية.
ويتكون الامتحان من 9 أسئلة، تمثل 10 درجات إجمالية، تُقسم على اثنين لتكون الدرجة النهائية 5 درجات، يتم توزيعها على مجموعة من الأسئلة المتنوعة التي تشمل الحفظ والفهم والتطبيق.
وتشمل تفاصيل توزيع الدرجات ما يلي:
السؤال الأول: إكمال الفراغات، ويشمل سؤالًا في السورة بدرجتين، وسؤالًا في مضمون السورة بدرجة، وآخر في العقيدة بدرجة، ليصبح المجموع 4 درجات.
السؤال الثاني: اختيار من متعدد، ويتضمن أسئلة في مجالات التجويد والعبادات والسيرة والشخصيات، بدرجة واحدة لكل سؤال، بإجمالي 4 درجات.
السؤال الثالث: سؤالان مقاليان قصيران، أحدهما في الحديث الشريف والآخر في القيم والأخلاق، ويخصص لكل سؤال درجة واحدة ليصبح الإجمالي درجتين.
ويتم في النهاية احتساب المجموع الكلي بعد تقسيمه على 2 لتحديد الدرجة النهائية من 5 درجات، وذلك بهدف جعل التقييم أكثر توازنًا بين الجوانب المعرفية والسلوكية للطلاب.
جولة ميدانية لوزير التعليم في الفيوم
وفي سياق متصل، واصل الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جولاته الميدانية في مختلف محافظات الجمهورية، لمتابعة انتظام سير الدراسة وتنفيذ التعليمات المنظمة للعملية التعليمية.
وشهد الوزير صباح اليوم جولة مفاجئة في عدد من مدارس محافظة الفيوم، شملت 6 مدارس، للوقوف على مستوى الانضباط وجودة العملية التعليمية داخل الفصول.
ورافق الوزير خلال جولته الدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير.
متابعة أداء المدارس وتفاعل الطلاب مع منصة البرمجة
بدأ الوزير جولته بزيارة مدرسة إبشواي الإعدادية بنين التابعة لإدارة إبشواي التعليمية، والتي تضم 1266 طالبًا، حيث اطمأن على انتظام الحضور وتسليم الكتب الدراسية، وراجع دفاتر التحضير وسجلات الغياب والتقييم. كما شدد على أهمية متابعة تحصيل الطلاب بشكل يومي، لضمان تحقيق الأهداف التعليمية المرجوة.
ثم توجه الوزير إلى مدرسة إبشواي الثانوية بنات التي تضم 1137 طالبة، حيث تفقد فصول الصفين الأول والثاني الثانوي، وأجرى حوارًا مفتوحًا مع طالبات الصف الأول حول تجربة تطبيق نظام البكالوريا المصرية.
وخلال النقاش، استفسر الوزير من الطالبات عن آرائهن في منصة “كيريو” الخاصة بمادة البرمجة، والتي تهدف إلى تطوير مهارات التفكير الرقمي لدى الطلاب وتأهيلهم لوظائف المستقبل.
وأشادت الطالبات بالمحتوى التفاعلي المقدم على المنصة وسهولة استخدامه، مؤكدات أن المنصة ساعدتهن على فهم المفاهيم التكنولوجية بطريقة مبسطة وشيقة.
